El coaching, como nuevo método para trabajar las competencias, tiene partidarios y detractores. Se basa principalmente en una relación activa entre el coach y la persona que desea adquirir nuevas habilidades o competencias. Sin embargo, el método de adquisición de competencias prácticas difiere del proceso educativo estándar, ya que parte de la base de que todo el proceso para alcanzar el objetivo deseado depende exclusivamente de la persona interesada. Se trata, por tanto, de un método de trabajo a través del cual se pueden reestructurar los patrones de afrontamiento para alcanzar los objetivos deseados.