La discapacidad en los niños es un fenómeno desfavorable debido principalmente a que la primera infancia es el periodo de desarrollo más rápido del niño. Cualquier limitación en este ámbito tiene como consecuencia la inhibición del desarrollo normal al tiempo que retrasa el progreso del niño en relación con sus compañeros. Uno de los métodos terapéuticos utilizados con frecuencia en la revalidación y rehabilitación de niños con necesidades educativas especiales es la dogoterapia, es decir, la terapia que utiliza la presencia de un perro.